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小学道德与法治课堂教学中的法治教育探究

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摘要摘要:随着素质教育与教学改革的不断深入，使得当下的小学道德与法治课堂愈发受到了社会各界的广泛关注。教师应以提升小学生道德与法治素养为主要的教学目标，结合其真实的学习与发展需求，将道德与法治教育渗透至其日常生活与学习之中，帮助其获得更全面的成长。本文针对现阶段的小学道德与法治教学情况进行分析，并提供优化教学的具体策略

DOI pd50xg9w47/5345195

作者毛永强

机构地区四川省攀枝花市仁和区前进镇中心学校邮编：617067

出处《时代教育》 2021年9期

关键词小学道德与法治课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）