以读为本 返璞归真――小学低段阅读教学浅析

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摘要 摘要:随着课程内容的不断完善,使我们认识到阅读所以语文教学的重要性。在小学语文教学中要为学生树立以读为本的思想,让他们充分进行阅读练习,在此过程中去感知文章内容,体会语句表达的方式,培养他们的语感,从而升华思想情感。
出处 《时代教育》 2021年9期
出版日期 2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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