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探究小学语文写作教学生活化的模式

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摘要摘要：作文来源于生活，教师要指导学生观察生活中的人事物，从生活中寻找写作素材，写出优秀的作文。新课改要求教师在传授基础知识的同时，注重培养学生的综合素养。作文是小学语文教学的重要组成部分，对于学生语文综合素养的发展有着积极的意义。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究小学语文写作教学生活化的模式提出了一些建议，仅供参考。

DOI kd2q0vmxd6/5348262

作者芦金红

机构地区河南省太康县教师进修学校 461400

出处《中国教师》 2021年09期

关键词小学语文写作教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）