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提升高中生时间管理有效性的策略研究

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摘要摘要：处在高中阶段的学生正是思维发展的高峰期，这一时期的思维养成和习惯培养基本奠定了他们的人生基础，所以时间管理工作就成为了高中班主任的重要教育内容。基于此，文章简述了提升高中生时间管理有效性的重要价值，并从设置班级作息制度、强化情感引导教育、开展时间管理班会、引入家校合作模式、健全学生评价体系等方面分析了其提升策略。

DOI wjv3kg7947/5348350

作者关晓彤

机构地区淇县第一中学河南省鹤壁市 456750

出处《中国教师》 2021年09期

关键词高中生时间管理有效性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）