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高职院校课堂教学存在问题及提高教学质量的对策研究

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摘要摘要：针对高职院校课堂教学不够重视，教研活动开展不力，教学理念不够与时俱进，教学方式方法创新性不足等问题，文章分析了存在的问题，给出了提高课堂教学质量的相应对策，为人才培养质量的提升提供借鉴作用。

DOI ojz3p73ed5/5352594

作者许梅艳，黄冬贵，展明星

机构地区柳州铁道职业技术学院广西柳州 545616

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词课堂教学课堂革命教学质量混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李晓旭聂爱林张文. 浅谈高职院校教学质量存在的问题及对策研究.职业技术教育学,2013-11.
2李晓静. 高职院校课堂教学质量评价体系构建的问题及对策研究.教育学,2021-12.
3李向辉. 优化课堂教学提高教学质量.教育技术学,2011-12.
4魏伟. 抓课堂教学，提高教学质量.社会学,2012-03.
5韩修芝. 优化课堂教学提高教学质量.中国文学,2012-08.
6李宇. 优化课堂教学，提高教学质量.教育学,2014-06.
7杨国兴. 优化课堂教学提高教学质量.教育学,1995-02.
8张匡菊. 优化课堂教学、提高教学质量.教育学,2018-01.
9范秀华. 改革课堂教学提高教学质量.教育技术学,2011-10.
10于雪梅. 改进课堂教学提高教学质量.教育学,2012-07.

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