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体育课生成性教学思考

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摘要摘要：体育教师作为体育课的引导者，应该加强对生成性教学理论认识，并进行内化。体育课生成性教学是随着体育课课改逐渐进入体育教师的视野，原来的教学模式和课改的需求出现了冲突，生成性教学也就变成了体育课改的现实需要。

DOI wjv3z7pn47/5354202

作者文艳红

机构地区四川省彭州市隆丰中学 611939

出处《中国教师》 2021年09期

关键词体育课生成性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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