小学体育生成性教学组织策略

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摘要 摘要:在素质教育背景下,体育课程的重要性进一步突显出来。而随着新课改的推进,“以人为本”与“动态生成”日益成为体育课程最重要的教学指导思想。基于此,生成性教学策略日益受到教师的广泛关注。为此,笔者对生成性教学相关的文献资料进行了整理分析,并着眼于教学实践展开了研究。而本文将结合研究过程中产生的认识,具体阐述如何将生成性教学策略应用于小学体育教学中。
出处 《教育学文摘》 2021年31期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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