摘要
摘要:在素质教育不断发展的背景下,在小学语文学科中,阅读教学的重要性也在不断凸显,越来越多的语文教师开始重视阅读教学。通过阅读教学,对学生的语文核心素养进行培养,并提升学生的知识储备水平。在核心素养下的小学语文阅读小学,需要更加具有探究性以及开放性,能够对学生的阅读兴趣进行有效培养,促进学生学科核心素养的养成。因此,本文主要就核心素养背景下的小学语文阅读教学进行研究,总结了提升小学语文阅读教学有效性的措施,希望能够促进小学语文阅读教学的实施。
出版日期
2021年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)