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如何在培智数学教学中渗透心理健康教育

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摘要摘要：心理健康教育不是一种附加的教育，而是一项完整的育人工程，应渗透在学校教育教学全过程中。在培智学校数学教学中，教师应永远保持阳光心态,时时传递正能量，精心设计好各个教学环节，始终坚持分层教学策略，使用多样化评价激发学生自信心，利用梯度练习磨练学生顽强毅力，借助操作活动培养学生团结合作与社交能力。

DOI pd50mn7247/5355023

作者黄会琴

机构地区蕉岭县特殊教育学校

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词培智数学心理健康教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）