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小学数学教学如何"以生为本"

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摘要摘要：在新课改素质教育理念之下，以生为本的教学理念，逐渐在小学数学课堂教学中得以灵活运用，从而尊重学生的基本发展规律，为学生自主学习意识和自主学习能力的培养，奠定良好的教学基础，从而吸引学生在数学课堂中开展积极性和主动性学习。本文分析研究，在小学数学教学创新之下，数学教师应如何遵循以生为本的基本原则，激发学生的学习兴趣，引导学生在数学课堂中开展科学化与合理化的学习，形成正确的学习思维。

DOI kd2q18pxd6/5355414

作者孙洪磊

机构地区吉林市船营区第九小学校 132011

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词以生为本课堂理念小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）