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浅谈在初中地理教学中趣味性教学的应用策略

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摘要摘要：兴趣对学生的学习以及未来的发展都产生着重要的影响，也直接关系到学生学习效果和水平的提升。然而，由于应试教育的影响，部分教师都十分关注学生的成绩，而忽视了学生的学习过程和实际学习需求，导致学生对地理课堂的参与性和积极性也逐渐降低。因此，本文根据初中地理教学中运用趣味性教学的重要作用，提出了初中地理趣味性教学的主要应用方式。

DOI 5jonxvg64v/5355484

作者柯志军

机构地区福建省莆田市荔城区北高镇初级中学 351148

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词初中地理地理教学趣味性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）