摘要
摘要：随着素质教育教学的有效实施，在现阶段小学教学的过程中，家长和教师逐渐注重学生体育的学习与锻炼，注重学生德智体美劳综合方面的发展。但由于受到传统应试教育教学的影响，不少体育教师仍采用传统灌输式的教学模式，学生对于体育的学习产生了学习的兴趣，并且产生消极倦怠的心理，学生的学习效果不理想，阻碍了体育教学质量的有效提升。因此教师应该积极地改变传统的教学模式，采用多样化的教学模式来激发学生的学习欲望，促使学生能积极参与教师创设的教学活动中，并与教师进行良好的互动，学生的学习兴趣得到了有效的提升，并且会爱上体育积极地进行体育锻炼，学生的身体素养得到了有效的提升，对于学习和成长都奠定了坚实的身体基础。
出版日期
2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
