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“细节”源于学生的生成 “细心”源于教师的引导————浅谈教学中的生成教学

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DOI 54kk623l4k/5364509

作者杨波

机构地区宁波市江北区第二实验小学浙江省宁波市 315020

出处《时代教育》 2021年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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