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《中国教师》
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2021年10期
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小议初中数学函数教学的困境和突破
小议初中数学函数教学的困境和突破
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摘要
摘要:结合最近几年我国初中数学考试卷来看,函数占有重要的分数比例,属于常见的考试知识点。但是当前我国初中数学函数教学面临诸多困境,所以教师为了可以突破该困境,必须要结合实际情况和教材内容,采取有效的教学方法,这样可以使学生更加全面的理解函数知识,达到教学目的。
DOI
54kk620y4k/5364709
作者
向东
机构地区
重庆市御龙天峰十八中学
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
初中数学
函数教学
困境
突破
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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