小议初中数学函数教学的困境和突破

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摘要 摘要:结合最近几年我国初中数学考试卷来看,函数占有重要的分数比例,属于常见的考试知识点。但是当前我国初中数学函数教学面临诸多困境,所以教师为了可以突破该困境,必须要结合实际情况和教材内容,采取有效的教学方法,这样可以使学生更加全面的理解函数知识,达到教学目的。
作者 向东
出处 《中国教师》 2021年10期
出版日期 2021年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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