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通过诵读文本提升情感目标之小议

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摘要摘要：通过诵读经典文本，提升学生的德育素养，让情感目标在课堂上得到有效升华。在感受祖国大美风光时，激发学生的爱国之情；在鉴赏历史人物之形象时，激发学生的奋斗之志；在经历人生挫折中，学会乐观旷达的品格。

DOI 7j6yeqvqd0/5364890

作者王小英张宝成王恩颖

机构地区拜泉县第一中学

出处《中国教师》 2021年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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