简介:【摘要】目的:观察腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎的效果。方法:样本共计40例,纳入范围在2023年5月至2024年6月,随机分组,观察组行腹腔镜胆囊切除术治疗,开腹手术则在参照组开展,将样本手术相关指标及应激心理评分进行比对。结果:观察组患者卧床时间、肛门排气时间、术后引流量、术中出血量改善情况明显优于参照组,两组直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05;观察组患者术后心理应激评分改善情况明显优于参照组,两组直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05。结论:腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎的临床效果更高,可以有效促进样本术后康复,对患者预后有积极的推动作用。
简介:摘要:数学是小学阶段的重要学科,小学生学习数学收获的不仅仅是计算法则、解题技巧,还能通过数学实现自身逻辑思维能力的提升。新课改要求教师要以培养学生的核心素养为目标,提高学生的逻辑思维能力作为培养小学生核心素养的重要途径,应该引起教师足够的重视。本文将针对如何在小学数学课堂教学中培养小学生的逻辑思维能力这一问题展开探讨。
简介:摘要:通过诵读经典文本,提升学生的德育素养,让情感目标在课堂上得到有效升华。在感受祖国大美风光时,激发学生的爱国之情;在鉴赏历史人物之形象时,激发学生的奋斗之志;在经历人生挫折中,学会乐观旷达的品格。