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新课程背景下美术学科渗透德育的实践与思考―我也是一（2）班的一份子

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摘要 [摘要]　德育教育小学教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，因此，必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。在美术学科教学中渗透德育，不但可以通过教会学生“画”出美好的事物，还可以通过绘画、制作手工时“做”出良好的行为，让学生做到“画”和“做”的统一，成为一个真正有良好品质的学生。

DOI pj029xvx4y/5365803

作者杨少婕

机构地区广东省茂名市愉园小学　

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词 [] 新课程　美术　德育　渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年10期

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