首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2021年10期
>
智慧课堂——小组合作学习的应用
智慧课堂——小组合作学习的应用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:如何在课堂上培养学生小组合作的应用,我认为应该从学生的好奇心、重视组内的合作、注重学生的动手操作、保证讨论的时间和对学困生的发展五方面做起。
DOI
g4qrnqw9j8/5368196
作者
王志超
机构地区
黑龙江省桦南县土龙山镇中心校 154453
出处
《教育学文摘》
2021年10期
关键词
好奇心
组内合作
动手操作
讨论时间
学困生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李世鹏.
高中课堂中小组合作学习应用
.教育学,2017-03.
2
裴金亮.
小组合作学习在初中地理智慧课堂中的应用
.教育学,2023-11.
3
韩超.
小组合作学习在初中地理智慧课堂中的应用
.教育学,2023-12.
4
刘加琳.
小组合作学习
.教育学,2012-04.
5
吴定金.
课堂小组合作学习模式探究
.教育学,2017-11.
6
石炳荣.
选准课堂小组合作学习的时机
.教育学,2004-05.
7
李小凡.
课堂小组合作学习的几点思考
.教育学,2012-12.
8
武秀红李永凤.
感悟课堂上的小组合作学习
.教育学,2014-01.
9
贺文.
浅谈高效课堂的“小组合作学习”
.教育学,2012-07.
10
吴丹.
地理课堂的小组合作学习
.教育学,2021-12.
来源期刊
教育学文摘
2021年10期
相关推荐
浅谈小组合作学习的应用
分类在小组合作学习课堂中的应用
小组合作学习在小学数学智慧课堂中的实践探析
善用小组合作,提高课堂效率——初中数学小组合作学习探索
浅议小组合作学习
同分类资源
更多
[教育学]
激发幼儿足球兴趣的游戏活动设计
[教育学]
幼儿园体育活动安全隐患及应对策略探讨
[教育学]
重大疫情应对:对“幼小衔接”家庭教育的调查研究——以“罗东幼儿园”为例
[教育学]
浅谈在疫情下幼儿园家园联动工作开展之策略
[教育学]
浅析幼儿角色游戏留白空间中的材料投放策略
相关关键词
好奇心
组内合作
动手操作
讨论时间
学困生发展
返回顶部