摘要
摘要:小学语文在小学阶段占据着至关重要的作用,对于学生未来的学习和成长也起着举足轻重的地位,而阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,其质量将会直接影响到小学生综合素质的发展。依据阅读教学中的关键段落和语句进行阅读并分析,能够有效地提升学生的阅读能力和阅读水平,激发学生的阅读积极性。但是由于受传统思想的束缚,部分教师依旧存在着采用机械训练来提高学生成绩的情况,学生的阅读能力并没有真正地得到优化,致使学生的学习效率十分低下。
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)