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《中国教师》
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2021年10期
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小学低段劳动教育实践研究
小学低段劳动教育实践研究
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摘要
摘要:我国劳动技术教育、教学应遵循实践性、教育性、因地制宜等原则。小学低段劳动教育重在落实,基层学校在劳动教育上要有更高的站位、更宽的视野,要采取更有力的举措,抓实、抓小、抓细,力求每一个学生真正动起来。
DOI
ojno2x91dr/5369085
作者
廖琳
机构地区
安康市第一小学
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
小学低段
劳动教育
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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