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挖掘农村自然资源，开展幼儿自主户外游戏的实践与研究

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摘要摘要：著名教育家陈鹤琴先生说过：大自然是活教材。结合学园以“自然共生多元成长”办园理念，以及户外活动场地相对宽敞的实际，学园设置了环形跑道、大型玩具区、戏水区、沙区、淘土区、钻爬墙、车区、手眼协调区、球区、平衡体感区、民间游戏区、劳作坊、种植园等十多个户外活动分区。充分挖掘和投入丰厚的自然资源来丰富幼儿户外游戏材料，开展丰富多彩、趣味性强的户外游戏活动，从中激发幼儿参与的积极性和主动性，让幼儿在参加运动的过程中促进身体健康发展，形成自主、开朗、活泼、自信的生活活动态度，成了学园教师多项目研讨中不可或缺的研究项目之一。

DOI rdx350g1dl/5379897

作者庄晓钲

机构地区泉州台商投资区第一幼儿园 362122

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词自然资源自主户外游戏实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）