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在添画活动中培养小班幼儿美术表现力探究

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摘要摘要：在一幅美术作品未完成的情况下，借助于创作过程中孩子的感知、想象等情况，教师可以在孩子的理解范围内增加图画，以灵活的方式添加图画，丰富素材，使孩子的表现力、创造力得以表达，让孩子真正成为艺术表现体的主人，推动儿童生命健康、全面、协调发展。

DOI n49g860xjy/5385083

作者李俊华

机构地区广东省梅州市五华县水寨黄狮幼儿园当地邮编514400

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词幼儿美术添画活动美术表现力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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