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加强实验教学激发学生潜能
加强实验教学激发学生潜能
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摘要
摘要:由于不同的学生基础知识、理解能力、接受能力、学习爱好等存在差异,在物理教学会遇到一些棘手的问题。孔子提出的“因材施教”教育理念给我们非常好的教学启示。在物理教学过程中,对基础薄弱的学生实施陈列式实验教学、边讲课边实验教学、开展课外实践活动等实验教学举措,激发他们的潜能。使整体学生综合能力得到不同程度地提高。
DOI
34g7vqoz49/5385407
作者
韦玉鸾
机构地区
广西南宁市上林县中学 广西南宁 530500
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
物理教学
实验教学
能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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