加强实验教学激发学生潜能

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摘要 摘要:由于不同的学生基础知识、理解能力、接受能力、学习爱好等存在差异,在物理教学会遇到一些棘手的问题。孔子提出的“因材施教”教育理念给我们非常好的教学启示。在物理教学过程中,对基础薄弱的学生实施陈列式实验教学、边讲课边实验教学、开展课外实践活动等实验教学举措,激发他们的潜能。使整体学生综合能力得到不同程度地提高。
出处 《中小学教育》 2021年10期
出版日期 2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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