摘要
摘要：随着经济科技的发展，国际间交流日益频繁，国家对国际语言人才的需求也越来越多，当然，相应的人才标准也提高了很多。而英语作为一门国际通用语言，更是自小学阶段就已经成为了我国学生的必修课程之一。但英语作为一门外来语言，对于中国孩子来说，要掌握它还需要花费更大的精力和时间，并且需要各阶段的英语教师从旁协助，采取有效的教学策略帮助其尽可能多的掌握相关的知识。以初中英语教学为例，初中阶段是学生掌握基础英语知识点的关键时期，该阶段的英语知识掌握情况直接影响着学生后续的英语学习，因此，英语教师在初中英语教学上必须多下功夫，以提升学生的核心素养为基础，重视初中阶段英语教学策略的深入探讨。基于此，本文将深入探讨核心素养视角下的初中英语教学策略，以提升学生的英语学习情况和满足国家对英语人才的需要为目的。
出版日期
2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
