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小学数学教材的比较研究 --以苏教版、北师版为例

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摘要摘要：不同呈现形式的教材影响着教师对教材的理解以及对教学重难点的把握；也会影响学生在学习方面的兴趣和学生对知识的理解程度。所以，怎样使教材能更好地贴合学生的发展并能够有效地开展教学活动便成为了小学教学中的重点内容。通过总结两种教材的异同，来帮助使用苏教版和北师大版的教师更好的把握教材，相互取舍，对教学内容做出适当的完善和调整，更好的展开教学工作。

DOI 34g7vloo49/5388279

作者黄婵

机构地区南师附中仙林学校小学部

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学数学教材苏教版北师版小学数学课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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