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微课构建初中物理高效课堂

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摘要摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，信息科技水平的不断提高，在新课改不断深入下，初中物理教学在微课教学方面不断尝试创新和突破，有效调动学生的自主学习能力，激发了学生的学习积极性。本文结合微课在初中高效物理课堂中的应用与结合，提高学校微课教学水平，促进构建初中物理高效课堂。

DOI pd501vqw47/5388323

作者叶贵强

机构地区湖北省当阳市实验初级中学444100 湖北省当阳市

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词微课初中物理高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）