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统编教材背景下小学语文阅读教学探究

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摘要摘要：语文课程作为小学时期的基础课程，语文知识的学习，可以有效提升学生们的口语表达能力及写作水平。其中，语文阅读作为语文学科的重要构成部分，能够有效拓展学生们的知识层面。因此，语文教师应当高度重视起对学生展开阅读教学。基于此，本篇文章主要对小学语文阅读教学展开全面分析与探究。

DOI 5jon86x34v/5407560

作者黎颜生

机构地区广西南宁市体强路小学广西南宁 530200

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词统编版教材小学阶段阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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