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统编教材背景下小学语文习作教学新思考

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摘要摘要：习作作为语文教学之一,是学生必备的基本语文素养，也是语文教学的重点培训内容。既是认知和表达能力的体现,也是情感、态度、价值观的综合表达。因此,本文将重点分析基于统编教材下小学语文习作教学提升学生表达能力，将语文教学课堂的作文教学方法创新。

DOI rj80575rd0/5816758

作者魏清凤

机构地区福建省三明市三元区崇和实验小学 365000

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词小学语文作文教学表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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