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创设情境教学法在小学语文教学中的作用分析

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摘要摘要：随着新课改的不断推行，对小学语文教学也提出了新的教学要求，不仅要让老师传授基础的语文知识，还要跟上时代的步伐创新教学方法，让学生能够在老师的带领下激发学习的热情，让学生能够提升学习兴趣，培养学生的文学素养，进而提升学习效率，为构建高效课堂做准备。老师可以充分的利用情境教学的模式，让学生在情境中挖掘语文知识，并提升运用能力。本文就小学语文课堂对创设情境教学的方法做出了分析与总结。

DOI 2d3xlwvmd9/5408219

作者陈鑫

机构地区山东省滕州市张汪镇辛集小学277500

出处《中国教师》 2021年11期

关键词情境教学小学语文创新教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）