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转化思想在小学数学几何图形教学中的应用

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摘要【摘要】在数学教育教学过程中，具备良好的数学方法和数学思想，对于学生的学习而言是非常重要的，能够有效降低理解的难度，提高成功的效率，因此在数学教育教学中，教师要重视数学思想和方法的传授。其中，数学思想既是重要的思维方法，更是解决数学问题的方法，从小学阶段的数学教学开始，教师就要注重学生数学思想的引导。转化思想在数学思想中是最基本的，通过转化可以实现复杂问题的简单化，对于学生数学基础的巩固有着十分积极的作用。对此，本文以转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用为例进行了深入的分析，以期能够为相关的读者提供积极的参考。

DOI rj8ml9qy40/5411210

作者遆好玲

机构地区乌市第十四小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词　　转化思想数学空间图形教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）