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读写整合理念下高中语文写作教学策略研究
读写整合理念下高中语文写作教学策略研究
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摘要
【摘要】针对当前高中语文写作教学领域存在的问题,进行读写整合教学无疑是有效的教学模式。文章首先阐述了阅读与写作整合的理论内涵,然后详细分析了读写整合理念下高中语文写作教学程序,最后提出了该教学模式的实施保障,为高中语文写作教学改革提供了新的思路,具有一定的理论意义和实践价值。
DOI
zdl8lwwpjl/5411788
作者
韦薇
机构地区
乐业县高级中学 广西 乐业 533200
出处
《基础教育课程》
2021年10期
关键词
读写整合
高中语文
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2021年10期
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