摘要
摘要：在新课改的推进下，各种学科的教学方式都在逐渐的以创新进行演变，并开始接纳世界上各种科学合理的教学方式，同时，学科与学科之间也有着越来越多的联系，在小学教育阶段，美术也可以在小学语文课堂得到展示与应用的机会，艺术课的共同之处就在于能够提升小学生的艺术素养以及他们的艺术欣赏水平，而在结合语文课程之后，学生们不仅能以更好的审美能力来想象和欣赏课文中所描述的景象与意象，也能激起学生的家国情怀与人生观、价值观的正面体现，作为拥有丰富的美术资源的学科，把这些资源应用在语文上，是有这相当积极的作用的，除了可以让语文课堂拥有趣味性之外，还可以以具体的画面表现来促进学生对于语文知识的理解，也便于他们对语文知识内容进行记忆，在潜移默化中提高他们的语文核心素养，本文通过对美术融入语文课堂的内容，阐述其意义与对策，希望能够通过讲解探索出一条小学语文教学上新的道路。
出版日期
2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
