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“课程思政”在电子信息技术专业课程的实施与探索
“课程思政”在电子信息技术专业课程的实施与探索
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摘要
摘要:教学的根本目的就是立德树人,实现这种教学目的的主要途径就是加强课程思政的渗透。因此,当教师在电子信息技术专业课程中进行教育教学时,应积极改进以往的数学课堂教育教学模式,将课程思政引入其中,在设计教学内容、教学活动时,需要把学生放到教育教学的中心位置,促使学生在掌握知识点的过程中,能够不断增强自身的综合素质。本文主要对“课程思政”在电子信息技术专业课程的实施与探索进行浅析。
DOI
rj8ml06y40/5415434
作者
黄海花
机构地区
湖南省耒阳师范学校 湖南耒阳 421800
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
课程思政
电子信息技术专业
实施
探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年11期
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