首页 > 《中国教师》 > 2021年11期 > 以劳育人全面发展——新时代中学劳动教育的实践思考

以劳育人全面发展——新时代中学劳动教育的实践思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中学生是未来我国发展的主要栋梁人才，更是我国未来发展的希望。著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“离开劳动，不可能有真正的教育。”随着我国教育事业不断发展，劳动育德、劳动育人全面发展的认识强化，劳动教育进入“五育”行列。新时代教育背景下学校、教师要注重将学校、社会以及家庭等劳动教育进行结合，促使学生有实践的过程，为学生未来的发展奠定良好的基础，提高社会主义接班人的质量。

DOI ojno9mr5dr/5415437

作者霍敏

机构地区重庆市第三十二中学校 400032

出处《中国教师》 2021年11期

关键词劳动教育实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙悦. 以劳育人全面发展——浅析小学劳动教育的课程建设.,2022-06.
2吕方杰. 以劳促德全面发展——初中劳动教育的实践与认识.教育学,2021-12.
3周建华. 以劳促德全面发展—初中劳动教育的实践与认识.教育学,2022-04.
4林家兴. 以劳促德全面发展——初中劳动教育的实践与认识.教育学,2022-09.
5黄柳凯. 以劳促德全面发展——初中劳动教育的实践与认知.教育学,2023-03.
6中山市广东博文学校. 以劳育人全面发展徐曙.教育学,2023-06.
7李贵恒. 以劳育美以美育人——浅析新时代中小学劳动教育.教育学,2022-11.
8郭娜. 聚焦劳动教育助推全面育人 ——新时代教育背景下小学劳动教育的全面开展.教育学,2022-11.
9郑建华. “以劳育人”视角下小学劳动教育实践研究.教育学,2024-04.
10田芳. “以劳技育人”小学生劳动教育实践研究.教育学,2023-12.

来源期刊

中国教师

2021年11期

以劳育人全面发展——新时代中学劳动教育的实践思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以劳育人 全面发展——新时代中学劳动教育的实践思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

以劳育人全面发展——新时代中学劳动教育的实践思考

同分类资源更多