探讨新课标下如何提高高中数学教学有效性

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摘要 摘要:在新课改政策实施以来,让教师更加重视提升课堂效率了。但是,要想转变传统教学理念,必须得根据学生的认知规律,适时做出有效引导和帮助,为学生提供更加多元化的学习方式。同时,教师还应该具备反思精神,认识到课堂效率低下的原因,及时采取对应措施进行有效解决才行,并且还要为学生提供表现的机会,达到在活跃的课堂氛围中更好吸收知识的目的,从而提高课堂教学效果和质量[1]。本文就是围绕新课标下,如何提高高中数学教学有效性进行探讨的,希望可以给相关工作者提供借鉴和交流。
作者 陶政
出处 《中小学教育》 2021年11期
出版日期 2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)