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中学班主任应当如何疏导抑郁症学生
中学班主任应当如何疏导抑郁症学生
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摘要
摘要:初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观,端正学生的生活心态。对此,本文也将以中学生的成长为切入点,从抑郁症学生的发展入手,分析抑郁症的主要内容,探讨学生患抑郁症的影响因素,并列举出班主任的疏导方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅做抛砖引玉之用。
DOI
6jr3xq3yj5/5416515
作者
蒙世表
机构地区
广西省来宾市第六中学 546100
出处
《教育学文摘》
2021年11期
关键词
中学成长
班主任疏导
抑郁症
影响因素
解决方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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