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指向思维品质培养的初中英语写作教学策略研究

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摘要【摘要】英语写作是一种创造性运用语言的智力活动过程，在英语写作教学中关注学生的思维品质培养有利于提升学生的英语核心素养和综合语言运用能力。但是学生在写作中思维的准确性、深刻性、灵活性、逻辑性、批判性和创新性还不够。本文将通过分析学生在英语习作中以及教师在写作教学中存在的问题，从而探讨在初中英语写作教学中培养学生思维品质的教学策略。

DOI odw3yg1y4k/5419256

作者黄娜娣

机构地区晋江市远华中学 362200

出处《中国教工》 2021年11期

关键词初中英语写作教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）