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语文核心素养视域下的高中古诗词诵读教学研究

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摘要摘要：随着素质教育理念的深入推行，在教学中教师们越来越重视学生们综合素质的发展，越来越认识到核心素养培养对学生的重要性。就高中语文教学来说，教师在设计教学内容、制定教学目标时也在有意识的结合学生核心素养，致力于打造促进学生核心素养发展的高效课堂。高中语文教材中有大量古诗词内容，这些内容的学习对于学生核心素养的发展有积极作用，因此语文教师要重视古诗词教学，帮助学生掌握正确的古诗词学习、诵读的方法，提升学生的学习能力。

DOI 34g7ymy849/5419779

作者龙令

机构地区贵州省贵阳市第三十八中学贵州贵阳550000

出处《中国教师》 2021年11期

关键词高中语文核心素养古诗词教学诵读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）