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浅谈初中英语写作教学方法与研究

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摘要摘要：在长期的英语教学实践活动当中，我们发现学生的英语写作是非常重要的，一个是分板块，所以这也意味着教师在开展英语教学活动的时候，对于学生的写作能力培养工作尚未落实到位。基于这样的现实情况，本文立足于初中阶段的英语教学活动，探究如何进行写作教学方法的创新，提高学生整体的英语写作能力。

DOI wjv30r0n47/5422098

作者刘玲

机构地区商洛市商南县初级中学 726306

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词初中英语写作策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）