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运用情景教学法进行中小学美术教学

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摘要摘要：情景教学符合新课程改革的理念和新课程标准的要求，是指教师通过创设生动的教学场景，激发学生的情感态度体验，使学生更快、更好地理解知识内容和内在规律，从而有效地弥补传统教学的缺陷和不足，激发教学的内在活力。因此，广大中小学美术教师应主动更新观念，转变观念，积极推进教学策略的改革与创新，实现情境教学法的实施与应用，使中小学美术教学效果得以发展与提高。

DOI pd50n1p247/5422247

作者卢晓琳

机构地区山东省济南市济阳区新元学校

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词情境教学法中小学美术教学应用。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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