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机械制造一体化模块式教学的实践探索

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摘要摘要：当前，新课程标准改革不断深入，对各阶段的教学提出了新的要求。众所周知，机械制造不仅是中职教育非常重要的专业之一，而且包含高职教育涉及的专业教学内容。无论是中职，还是高职，机械类专业在其中所占的比重都较大，具有非常强的综合性、实践性特征。机械制造业涉及的内容普遍比较多，专业性要求也比较高。因此，教师在培养学生、开展各种不同类型的教育教学活动时，必须严格遵守规范化、标准化的流程和要求，才能保证机械类专业教学活动的有序开展。

DOI 54y1m5yx40/5423076

作者孙晓斌

机构地区山东兴诚钢管制造有限公司山东省聊城市 252000

出处《建筑实践》 2021年11期

关键词机械制造一体化模块式教学实践

分类 [文化科学][]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）