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“互联网+”背景下的初中物理实验教学改革

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摘要摘要：随着信息技术事业的不断发展，教育教学事业也在不断的进行变革、创新。初级中学中的物理课程内容比较笼统，学生在学习的过程中会感到难以理解。其中实验作为中学阶段物理学习的一个重要模块，在教学活动中应该被老师所重视。在“互联网+”技术盛行的时代，老师可以借助互联网的优势开展物理实验的教学，从而引发学生对实验学习的兴趣与热情，帮助学生理解笼统的物理知识内容，提升中学时期物理教学的成效。

DOI ojz3gomed5/5423370

作者李珍

机构地区山东省邹城市第五中学373500

出处《中国教师》 2021年11期

关键词初中时期互联网+ 物理实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）