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课堂讨论法在初中物理教学中的应用

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摘要摘要：所谓“课堂讨论法”，是指学生在教师的正确指导下，为某一个问题进行探讨以获取结论的方法，它为学生创造了自由的空间，也为他们提供了平等的发言机会，是激发学生自主能力进步的有效方法之一。在如今的物理教学中，很多学生怯于接触抽象的声、光、电、磁、力学，导致对物理学习的兴趣都不高。但就人才稀缺度而言，我国对于物理领域人才的渴求是非常强烈的，所以教师应当肩负起培养学生物理学习能力的责任，以“问题”引导其逐层攻克思维的堡垒，形成枝繁叶茂的知识网络，从而奠定物理学习的基础。

DOI rdx37oykdl/5423373

作者芦灵

机构地区泰和县石山初级中学，江西吉安 343700

出处《中国教师》 2021年11期

关键词课堂讨论法初中物理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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