寓教于乐,打造初中化学高效课堂

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摘要 摘要:在当前的教育形式下,教师需要利用多样化的教学方式构建高效课堂,灵活运用不同类型的教学方法保证学生的全面发展。教师应当遵从寓教于乐的教学原则,加入以学定教、少教多学等教学理念,从根本上优化和调整教学过程,从根本上保证课堂教学质量和效率的提升。
作者 冼斌
出处 《中国教工》 2021年11期
出版日期 2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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