首页 > 《中国教工》 > 2021年11期 > 课程思政理念下高职《大学生就业指导》课程建设思考

课程思政理念下高职《大学生就业指导》课程建设思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教学体制改革大背景下，我国高职《大学生就业指导》教学迎来了新的要求与挑战。从某种角度来看，课程思政注重对学生进行知识传授的同时进行价值观念等方面的引领，而《大学生就业指导》是高职阶段的公共基础课程，从课程思政理念进行出发，并实现对该课程的构建对于发挥课程的育人功能，实现育人合力等方面有着非常显著的促进性作用。本文简单阐释了课程思政理念对高职学生职业发展的指导意义，并就高职《大学生就业指导》课程构建提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴。

DOI wjv306k647/5424826

作者肖云

机构地区柳州城市职业学院，广西柳州545036

出处《中国教工》 2021年11期

关键词课程思政高职《大学生就业指导》课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）