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童“画”润童心——浅谈绘画促进幼儿的能力发展

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摘要摘要：绘画是幼儿表达自我的一种重要形式，是儿童表达自我的一种特殊“语言”。幼儿通过绘画向人们展示着自己对事物的认知、想法和感受。绘画不仅是一项技能，更是幼儿自我认识的表达。绘画看似是一个单纯的技能，但是落在纸上需要手眼的配合；手部的协调控制力；大脑的观察力、记忆力、想象力、创造力等能力，是一项调用综合能力的过程。基于此本文主要就绘画促进幼儿能力发展的策略展开探讨。

DOI wjv306rq47/5424902

作者龙述英

机构地区锦屏县城关第四幼儿园 556700

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词绘画多种能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年11期

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