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大概念引领下的初中化学教学

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摘要摘要：大概念不是一个简单的关于教育的词语，它蕴含着深刻的含义，它是对学科知识相关的思想、理论以及系统进行研究学习的媒介。学科的大概念是人们对这个世界进行认识的主要思考方法，是对这个世界进行研究的主要工具，它承担着对学生进行思考的引导、塑造学生的学科核心素养的作用。对学科大概念进行研究，与实际教学科目相结合，是现阶段教师进行教学的新的起点。

DOI 54kkzrne4k/5424933

作者李方圆

机构地区山东省荣成市石岛实验中学，山东荣成 264309

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词大概念初中化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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