摘要
摘要:目前,我国的教育模式在不断改革完善,小学教育是学生教育的启蒙阶段,对学生今后的发展有着至关重要的作用。小学语文教师应该本着立德育人的理念,着重培养小学生在核心素养下的全面发展。同时,在小学语文课堂中,虽然课堂内容相对于较为简单,但是由于小学生年龄较小,逻辑思维发展还未成熟,对于他们相对比还是比较难理解的。微课在小学语文课堂中的应用,消除了传统教学中枯燥乏味、教学手法单一的问题,丰富了小学语文教学的课堂氛围、激发学生的学习热情、有利于适应学生的逻辑思维,进而有利于提升语文课堂的教学成效。
出版日期
2021年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)