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谈小学语文口语交际教学

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摘要摘要：小学阶段是学生语言发展的关键时期，为了训练学生规范使用口语，使学生在知情意行各个方面都全面发展是每一位小学语文教师的工作职责。因此在小学语文教学中，口语交际的作用就不言而喻，这无疑能达到既定的语文教学目标和促进学生个体和谐发展。本文在分析小学语文口语交际教学必要性的基础上，结合小学阶段学生身心发展的阶段性特点以及语文教学现状，正确探索小学生听言辨意，说话传情的实践策略。

DOI 7dm5zv6o4n/5431706

作者余琼

机构地区重庆市合川区凉亭子小学401520

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）