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“5E”教学模式在物理教学中的应用------以“电势”概念教学为例

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摘要摘要：本文以“电势”教学为例，阐述在“5E”教学模式下，通过课堂问题情境设计，激发学生学习兴趣，引导学生主动探究，在旧知基础上建构新知识，提高学生高阶思维，实现深度学习，落实核心素养。

DOI 7j6yzngpd0/5431766

作者谢志规

机构地区柳州铁一中学，广西柳州 545007

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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